1 - Projeto
Projeto de Identificação
2 - Identificação da Escola
Local
Linha 11
Níveis contemplados
Ensino Infantil | Ensino Fundamental
Possui educação intercultural, bilíngue ou diferenciada?
Sim
3 - Línguas no Contexto Escolar
Língua de Alfabetização
Português | Língua de Referência
Explique:
O uso do Paiter como língua de instrução é, na maioria dos casos, não-oficial, ocorrendo quando um professor Paiter, falante da língua, deseja facilitar a compreensão de algum conceito pelos alunos, quase todos de língua materna Paiter. A única exceção são os casos em que a língua materna é disciplina escolar, a qual é sempre ministrada em Paiter, por professores Paiter.
Língua de Instrução
A língua de referência é usada na instrução escolar
Língua como disciplina
A língua de referência não é uma disciplina escolar
4 - Ensino da Língua de Referência como Disciplina
Breve descrição do que trata a disciplina
Para as escolas em que a língua Paiter é uma das disciplinas (chamada “Língua Materna”), não foi pedida em nenhuma entrevista uma descrição do que trata essa disciplina. Algumas obser-vações casuais espontâneas presenciadas pelo pesquisador (ou seja, não respostas a perguntas diretas) sugerem que em geral é usado o mesmo material didático empregue nas aulas de alfabetização em língua Paiter, quando disponível, bem como material improvisado pelo professor, ou seja, que a disciplina, na prática, se resume na leitura de textos. Isto, contudo, ainda precisaria ser verificado.
Observações (Ensino da língua como disciplina)
A alfabetização ocorre em Paiter com mais timidez e em português com mais firmeza.