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INDL IPHAN
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Kuikuro

Início Avaliação da vitalidade Linguística, Revitalização Kuikuro

Metadados

Projeto

Língua Kuikuro

Língua do Inventário

Kuikuro

1. Ações de revitalização e promoção

1.1 Identificação e caracterização de ações de revitalização e promoção

Denominação da Ação

Documentação e pesquisa

Atores/Pessoas/Instituições envolvidos

Pesquisadores indígenas, pesquisadores não indígenas, acadêmicos, Museu do Índio/Funai e DKK, Museu Nacional/UFRJ.

Atividades Desempenhadas

Registro e documentação de usos linguísticos com especialistas tradicionais. A intenção dos professores Kuikuro é transformar parte desse material em material didático para ser utilizado nas escolas das aldeias. Pesquisa linguística, elaboração de gramática descritiva e dicionário. É desejo dos Kuikuro produzir uma gramática pedagógica a partir da gramática descritiva. É também um forte desejo a ampliação e publicação do dicionário Kuikuro-Português em formato eletrônico e impresso.

1.2 Propostas da Comunidade para a Salvaguarda da Lingua

  • Propostas

    Inclusão de especialistas tradicionais no currículo escolar

    Justificativa

    Visa fomentar a transmissão de conhecimentos tradicionais ameaçados, incentivando o interesse dos aprendizes no ambiente escolar.

    Prioridade

    Médio

    Ações necessárias

    Organização dos professores e dos temas a serem abordados e coordenação dessas ações com os diretores da Escola Central Karib para repasse de recursos às Salas Anexas Kuikuro e às escolas municipais Karib.

    Pessoas ou Instituições a serem encaminhadas as demandas

    Escola Central Karib / Assessoria pedagógica de Gaúcha do Norte/MT

  • Propostas

    Produção de gramática pedagógica para ensino do Kuikuro como L1 na escola.

    Prioridade

    Alto

  • Propostas

    Produção de livros didáticos em L1 para matemática, ciências, história, geografia e outras disciplinas.

    Prioridade

    Alto

  • Propostas

    Documentação de gêneros de fala especiais em áudio e vídeo.

    Prioridade

    Alto

  • Propostas

    Formação de pesquisadores indígenas em linguística.

    Prioridade

    Alto

  • Propostas

    Produção de livros para letramento, alfabetização, atualizado e de boa qualidade.

    Prioridade

    Alto

Módulos Relacionados

Identificação da Pesquisa

Kuikuro

Caracterização Territorial

Kuikuro

Comunidade Linguística

Kuikuro

Identificação e Caracterização da Língua Referência

Kuikuro

Diagnóstico Sociolinguístico

Kuikuro

2. Vitalidade linguística

2.1 Grau de vitalidade da língua

5-Vulnerável

2.2 Fatores a que se atribui o atual estado de vitalidade da língua

O Kuikuro deve ser considerado uma língua estável, mas vulnerável. Sua estabilidade atual se deve à proteção de seu território nos últimos 50 anos, à entrada paulatina da escolarização relativamente recente, últimos 20 anos, e à manutenção de um patrimônio linguístico e cultural valorizado interna e externamente pelo fato de os Kuikuro estarem incluídos na região do Alto Xingu, sabidamente constru…
O Kuikuro deve ser considerado uma língua estável, mas vulnerável. Sua estabilidade atual se deve à proteção de seu território nos últimos 50 anos, à entrada paulatina da escolarização relativamente recente, últimos 20 anos, e à manutenção de um patrimônio linguístico e cultural valorizado interna e externamente pelo fato de os Kuikuro estarem incluídos na região do Alto Xingu, sabidamente construída como ícone nacional de “indianidade”. A vulnerabilidade se deve ao embate desigual entre língua indígena e língua dominante, português, na escolarização, na presença cada vez mais forte da mídia escrita, da televisão etc.; à mobilidade cada vez maior de indivíduos e famílias entre as aldeias e as cidades; e à permanência de indivíduos e famílias por tempos curtos ou longos nas cidades. Outro fator de extrema relevância e ambiguamente relacionado à preservação/enfraquecimento da língua indígena é o contato cada vez mais intenso com missionários evangélicos. Por outro lado, iniciativas visando ao fortalecimento da língua indígena têm sido realizadas por pesquisadores, linguistas e antropólogos, em projetos participativos de documentação, produção de vídeos, publicações e formação de pesquisadores indígenas. Mesmo assim, trata-se do começo de um processo que deve ser continuado para a efetiva salvaguarda da língua indígena.
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Todas as informações sobre as línguas disponibilizadas no portal são de autoria das instituições responsáveis pelas pesquisas e das respectivas comunidades de referência, e dizem respeito ao momento em que as pesquisas foram realizadas.

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan)

SEPS 702/902, Bloco B, Centro Empresarial Brasília 50, Torre Iphan

Ficou alguma dúvida? Entre em contato com a equipe do INDL:

E-mail: 
diversidade.linguistica@iphan.gov.br 

Telefones:
(61)2024-5416 | (61)2024-5419 | (61)2024-5422  

Imprensa 

Para assuntos de imprensa, entre em contato por meio da Coordenação-Geral de Comunicação do Iphan (CGCOM) na Sala de Imprensa. 

Ouvidoria 

Outros assuntos como críticas, elogios ou denúncias podem ser feitas na Ouvidoria do Iphan.