Metadados
Projeto
Língua do Inventário
1. Ações de revitalização e promoção
1.1 Identificação e caracterização de ações de revitalização e promoção
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Denominação da Ação
Apresentações de danças e músicas
Atores/Pessoas/Instituições envolvidos
Todos
Atividades Desempenhadas
Dançam e cantam em apresentações dentro e fora da aldeia
Observações
Os Asuriní amam se paresentarem.
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Denominação da Ação
Esporte
Atores/Pessoas/Instituições envolvidos
Jogos de futebol masculino e feminino
Atividades Desempenhadas
Os jogos têm sido fator de união e de retomada das músicas e danças, pois as três atividades se associam.
Observações
Os Asuriní adoram ser campeões.
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Denominação da Ação
A inclusão do ensino da Língua Asuriní no currículo escolar.
Atores/Pessoas/Instituições envolvidos
Professores e sábios
Atividades Desempenhadas
Aulas, pesquisas, debates, rituais na língua, danças e músicas, esporte, e atividades econômicas, sendo a comunicação na língua.
1.2 Propostas da Comunidade para a Salvaguarda da Lingua
Propostas
Ensino da língua nativa na escola
Prioridade
Alto
Ações necessárias
Formação adequada dos professores para o ensino da língua e criação de materiais variados que permitam os aprendizes a ouvir a língua falada e cantada maximamente.
Pessoas ou Instituições a serem encaminhadas as demandas
Ana Suelly Arruda Câmara Cabral (Laboratório de Línguas Indígenas) Secretaria de Educação do Município de Tucuruí (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional/Ministério da Cultura).
2. Vitalidade linguística
2.1 Grau de vitalidade da língua
2.2 Fatores a que se atribui o atual estado de vitalidade da língua
Descaso das instituições públicas que oferecem serviços de saúde e de educação para os Asuriní, principalmente da Fundação Nacional do Índio, que deveria ajudar os povos indígenas terem assegurados os seus direitos constitucionais.