1 - Denominações da Língua
1.1 Identificação e Caracterização da Língua Referência - Nome da língua
Karitiana
1.2 Projeto
1.3 Língua do Inventário
1.5 Autodenominações
YJXA, Byyjyty osop aky
1.6 Observações sobre autodenominações
YJXA = 'gente verdadeira / nossa gente verdadeira' Byyjyty osop aky = 'cabelo do neto de Botyj (Deus)'. Esta última denominação atribuída pelos habitantes da aldeia Rio Candeias.
1.7 Heterônimos
Karitiana, Yjxa, Caritiana, Arikém
1.9 Denominação de ampla circulação
Karitiana
1.11 Denominação adotada neste formulário
Karitiana
2 - Modalidade da língua
2.1 Modalidade da língua
Oral-auditiva
3 - Historicidade da língua
3.1 A língua é falada no território nacional há pelo menos três gerações?
Sim
3.2 Indique os marcos temporais que caracterizam a história da comunidade linguística
1910 primeiros contatos com não indígenas
1914 conflito com seringueiros e caucheiros
1930 visitas de padres salesianos
1967-69 posto Karitiana do SPI
1970 início da maior ocupação abusiva por fazendeiros, madeireiros e garimpeiros
1976 demarcação da terra indígena
décadas de 70-80 missionários David e Rachel Landin; primeira ortografia
1994-1997 projeto de alfabetização e reelaboração da ortografia
2009-2005 formação de professores indígenas no Intercultural-UNIR
3.3 Observações sobre historicidade
Há menção a reencontro com os Capivari, apontados como subgrupo Karitiana com variações dialetais
4 - Classificação Linguística
4.1 Tipo de língua
4.3 Classificação linguística
4.5 Tronco linguístico
4.6 Família linguística
5 - Identificação de línguas e variedades
5.2 Localidades ou regiões onde é falada
Rondônia
5.9 Diferenças estruturais entre línguas consideradas uma mesma Língua
Segundo os falantes não existem diferenças dialetais internas, no máximo diferenças de idade; há relato antigo de um povo Capivari que falava Karitiana com variação dialetal.
6 - Situação político-jurídica
6.1 Oficialização
Língua não-oficial
6.2 Patrimonialização
Língua sem reconhecimento patrimonial
8 - Pessoas de referência
8.1 Pessoas de Referência
Andréa Carvalho Mendes de Oliveira Castro | Iris Morais Araujo | Felipe Ferreira Vander Velden | Luciana Sanchez Mendes | Karin Vivanco | Ivan Rocha | Ana Müller | Luciana Storto | Edelaine Karitiana | Marcelo Karitiana | Samuel Karitiana | José Cláudio Karitiana | Daniel Karitiana | Antonio José Karitiana | Luiz Carlos Karitiana | João Karitiana | Nelson Karitiana | Inácio Karitiana | Mauro Karitiana | Waldemar Karitiana | Cizino Morais Karitiana
9 - Instituições
Existem escolas na comunidade de referência?
Sim
9.1 Escolas
9.1.1. Há professores que falam a língua de referência?
sim, mas há muitos professores que não falam a língua
9.1.2 Há Materiais didática na e sobre a língua de referência ?
sim, mas existem ainda muito poucos e/ou de baixa qualidade
9.1.3 Observações (professores e materiais didáticos)
A aldeia central conta com 5 professores indígenas e 4 não-indígenas; A Rio Candeias e Juari contam com 4 professores indígenas e 3 não-indígenas; A Bom Samaritano conta apenas com 1 professora Indígena; A Caracol também conta apenas com 1 professor indígena. A principal demanda da comunidade como um todo é a produção de material didático para a alfabetização e o ensino de língua materna, cultura, artes e literatura Karitiana.
9.1.4 Descreva a escola
Local
Aldeia Bom Samaritano
Níveis contemplados
Ensino Infantil | Ensino Fundamental (1º o 4º ano)
Possui educação intercultural, bilíngue ou diferenciada?
Sim
Língua de Alfabetização
Português | Língua de Referência
Língua de Instrução
A língua de referência é usada na instrução escolar
Até que ano escolar?
4º ano
Com que regularidade/ frequência no ano escolar
Sistema da SEDUC
Observações (Ensino da língua como disciplina)
Os alunos do anos posteriores vão estudar na aldeia central ou em Porto Velho.
Local
Aldeia Caracol
Níveis contemplados
Ensino Infantil | Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano)
Possui educação intercultural, bilíngue ou diferenciada?
Sim
Língua de Alfabetização
Português | Língua de Referência
Língua de Instrução
A língua de referência é usada na instrução escolar
Até que ano escolar?
5º ano
Com que regularidade/ frequência no ano escolar
Segue o sistema da SEDUC/ bimestral
Breve descrição do que trata a disciplina
Ensino de língua materna, português, ciências, matemática, história.
Observações (Ensino da língua como disciplina)
O 6º ao 9º ano está em implantação. Além disso, a comunidade está reivindicando o ensino médio. Por enquanto, os alunos não contemplados com os anos posteriores são direcionados para estudar na aldeia Central.
Local
Aldeia Rio Candeias
Níveis contemplados
Ensino Infantil | Ensino Fundamental | Ensino Médio
Possui educação intercultural, bilíngue ou diferenciada?
Sim
Língua de Alfabetização
Português | Língua de Referência
Até que ano escolar?
1º ano do ensino médio
Com que regularidade/ frequência no ano escolar
bimestral/ conforme a SEDUC. Algumas das disciplinas funcionam moduladas de 2 em 2 semanas, pois os professores da aldeia Juari também lecionam na aldeia Rio Candeias alternadamente.
Breve descrição do que trata a disciplina
AS disciplinas Língua materna, história, biologia, tradução são lecionadas por professores indígenas. As disciplinas de português, matemática, história e biologia são lecionadas por professores não-indígenas, principalmente no primeiro ano do ensino médio.
Observações (Ensino da língua como disciplina)
Segundo informações, os demais anos do ensino médio vem sendo implantado de acordo com as demandas.
Local
Aldeia Juari
Níveis contemplados
Ensino Infantil | Ensino Fundamental | Ensino Médio (apenas 1º ano)
Possui educação intercultural, bilíngue ou diferenciada?
Sim
Língua de Alfabetização
Português | Língua de Referência
Língua de Instrução
A língua de referência é usada na instrução escolar
Até que ano escolar?
1º ano do Ensino médio
Com que regularidade/ frequência no ano escolar
bimestral/ conforme a SEDUC. Algumas das disciplinas funcionam moduladas de 2 em 2 semanas, pois os professores da aldeia Juari também lecionam na aldeia Rio Candeias alternadamente.
Breve descrição do que trata a disciplina
AS disciplinas Língua materna, história, biologia, tradução são lecionadas por professores indígenas. As disciplinas de português, matemática, história e biologia são lecionadas por professores não-indígenas, principalmente no primeiro ano do ensino médio.
Observações (Ensino da língua como disciplina)
Segundo informações, os demais anos do ensino médio vem sendo implantado de acordo com as demandas.
Local
Aldeia Central
Níveis contemplados
Ensino Infantil | Ensino Fundamental | Ensino Médio
Possui educação intercultural, bilíngue ou diferenciada?
Sim
Língua de Alfabetização
Português | Língua de Referência
Língua de Instrução
A língua de referência é usada na instrução escolar
Até que ano escolar?
3º ano do Ensino Médio
Com que regularidade/ frequência no ano escolar
Segue o padrão da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia/ bimestral
Breve descrição do que trata a disciplina
Além das disciplinas básicas do ensino fundamental e médio (língua portuguesa, geografia, história, ciências, biologia, química, física, educação física), existem as disciplinas específicas como ensino de língua materna (a língua de referência), literatura Karitiana, arte tradicional
Observações (Ensino da língua como disciplina)
Na aldeia central, a escola conta com todos os níveis (anos) de ensino-- da alfabetização ao 3º ano do ensino médio.
9.1.5 Indique a situação atual da promoção da língua no contexto escolar
Favorável à promoção do uso da língua de referência na escola
10 - Demais serviços públicos
10.1 Demais serviços públicos
Saúde
10.2 Observações
Há alguns agentes de saúde e enfermeiros que são falantes nativos Karitiana.
11 - Outras instituições
11.1 Outras Instituições
Tipo de instituição
Procedência
de fora da comunidade
Atividades realizadas
Apoios em questões legais e educacionais
Tipo de instituição
Procedência
de fora da comunidade
Atividades realizadas
Educação básica e formação educacional superior intercultural
Tipo de instituição
Procedência
de dentro da comunidade
Atividades realizadas
Representa os interesses políticos e sociais dos Karitiana
